少队工作计划(精选多篇)

第一篇：少队工作计划

少队工作计划

一、指导思想

本学期我校少先队工作将在上学年工作的基础上和在学校的亲自领导下，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，继续开展丰富多彩的教育活动，充分发挥少先队组织在推进素质教育中的独特作用，深入开展各项主题教育，加强学生的文明礼仪、行为习惯养成教育。在学校领导的指导与大力支持下，努力开创我校少先队工作新局面。把我校的少先队工作再推上一个新的台阶。

二、具体工作计划：

1、开学初对本校学生进行思想道德和爱国主义教育，通过学习《小学生行为规范》、《小学生守则》等途径是我校学生养成良好的道德习惯和行为习惯。

2、增补少队干部，加强队委干部培养。本学期少队将在上学年工作的基础上进一步发挥少先队先锋模范作用、继续实行学生稽查管理小组制度。即纪律检查小组和卫生稽查小组。每天在早操前两组分工负责检查，纪律小组检查各个教室卫生、桌椅 摆放是否整齐，室内地上无纸屑、果皮、泥土等垃圾，学生是否守纪律，有无吵闹、大声喧哗等现象。卫生小组检查学校安排的环境卫生，督促各班每天自觉打扫一次，并要留心管理和保护。经过检查认真如实填写检查情况报学校汇总，在下周一国旗下讲话时公示。基本规范学生在校的一日常规。

3、少队部安排每个中队在国旗下演讲。继续开展“我能行”演讲活动。给中高班级提供展示班级、个人在老师培养下获得才华的平台。促使队员积极、上进的奋斗进取精神。也能够广泛获取学生新鲜的信息、建议、欲望，促使演讲活动取得有效性。

4、以活动为载体，提高学生的综合素质。本学年我校将充分利用班会，教室展示台等便利条件，通过办手抄报、手工制作、班级诗歌朗诵、学校体育周活动比赛，我是学校小主人等形式，提高学生的动手动脑、全面发展的能力。

5、中队继续成立“互帮互助”活动小组。让学生之间在生活、学习等方面互帮互助，达到共同进步。让他们有一个平等、互助、团结友爱的成长氛围。

6、大队部继续开展好每周一次的升国旗仪式。要求队员规范佩戴红领巾和穿着统一校服参加国旗仪式，正确歌唱《国歌》。辅导员要认真聆听国旗下演讲内容，对精彩、新鲜、建议性的演讲要及时鼓励表扬，促进改进少队工作的不足之处。

7、以校内橱窗报、班级黑板报、班级手抄报为主阵地，开展好宣传教育工作，全面加强少先队员思想道德建设、诚信守信、乐意奉献、勇于承担责任的教育。

第二篇：少队工作计划

少队工作计划

一指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以德为先，坚持实践育人，坚持以人为本，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强少年儿童思想道德教育，开展生动活泼的道德实践活动，引导少先队员牢固树立中国特色社会主义的理想信念和正确的世界观、人生观和价值观。

二工作要点

（一）抓好德育基础教育，树立远大理想

加强爱国主义、集体主义、社会主义教育。本学期，学校将继续把法制教育、思想 政治教育、品德教育、纪律教育作为德育工作长期坚持的重点。根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动之中，积极开展有益于青少年儿童健康成长的校园文化活动。请校外辅导员对学生进行法制教育。认真组织好“弘扬和培育民族精神”宣传教育活动。重在实际效果，重在爱国情感的激发和培育。通过征文比赛、交流读书心得等形式，开展爱国主义教育活动。

（二）继续深化“手拉手”、“雏鹰行动”等少先队长项活动

1、深化“手拉手”活动。各中队要以“同在一片蓝天下，手拉手共同成长”为主题，鼓励身体健康的学生与按残疾的少年儿童、学习成绩优秀的与学习成绩较差的学生手拉手 结对，引导他们培养互相帮助、

共同进步的优秀品质。通过“手拉手”活动，使更多少年儿童感受到友情的可贵，为他们营造平等、互助、友爱的社会氛围。

2、进一步深化“中国少年雏鹰行动”，强化队员参加“雏鹰行动”时的体验环节，引导他们在实践中得到更丰富、更深刻的思想体会，使广大少年儿童的具体技能与思想道德水平协调发展。引导广大少年儿童在服务他人、服务社会的体验中，培养社会公德，接受爱国主义和革命传统教育。开展少年儿童日常学习生活“五小”（在家做父母的饿小帮手，在社会做文明礼貌的小标兵，在学校做同学的小伙伴，在公共场所做保护环境的小卫士，在独处时做主宰自 己的小主人）实践活动，使他们的思想道德水平和文明素质得到提高。无论采取什么样的具体方法，关键是解决实际问题并相应的完成内心体验，努力使“雏鹰奖章”成为对少年儿童综合素质评价的重要依据。

（三）、加强完善少先队自身建设

1、继续实行少先队学生干部竞选制和轮换制。学校、中队辅导员应重视提高学生干部素质，树立典范，多多培养领头雁，放手让少队干部自理策划队务及活动，提高工作能 力。新的学年伊始，少先队大队部将以推荐选举的形式吸收几名具有组织能力，领导艺术，创新精神，乐于吃苦奉献的队员加入少先队组织机构，配合学校开展各项工作。

2、辅导员的加强学习与提高认识。社会新形势的发展，使得少先队工作面临着诸多新问题，新情况。本学期，各个中队辅导员将继续进行理论学习，参观培训，了解《辅导员》杂志、《中国少年报》报刊的新信息，围绕当前时代具有少年儿童情趣和新时代气息 的主题，进行研

讨，并与实践相结合，认真撰写少先队工作论文及心得，参评各级少先队工作论文评比。

3、狠抓队员的养成教育。本学期，大队干部将继续参与学校的晨检 督导活动，下大力度，全方位地让活动顺利进行，实有成效。

4 、进一步加强对少先队员行为规范的训练，逐步提高学生辨别是非、行为评价、自我 管理的能力。抓好“安全、规范、礼仪、卫生”教育，指导好红领巾监督岗，并继续坚持认真 组织开展八项评比工作，每星期评定一次，培养学生良好行为习惯的养成。另外利用每周国旗下讲话、红领巾广播、晨会课、班队课组织少先队员学习《公民道德建设实施纲要》内容，要求队员做到每天向爷爷奶奶读一遍公德，向爸爸妈妈背一遍公德，自己对照公德做一遍，最终学会做人、学会生活、学会劳动，促进学生良好的个性品质的形成和发展的。

总之，今年我们会继续努力，一切工作围绕学生展开，以学生的发展为目的，力争为学生营造一个和谐、舒适的学习环境，让他们的校园生活更加精彩。

四、具体安排

九月份： 1召开全体少先队员大会，民主选举少队干部。2开展小学生守则和行为规范和八荣八耻学习活动。十月份：1、开展“颂祖国，赞母亲”演讲比赛。

2、开展“中华魂”读书活动。

十一月份： “快乐学习，我行！”主题活动

十二月份：1、全校广播操比赛 ……此处隐藏2549个字……“就餐站队”、“放学站队”制度，认真做好值周工作。

（3）及时检查各中队队会开展情况，并督促各中队辅导员对本班学生进行 纪律、卫生、文明礼貌教育。

（4）积极配合学校做好其他工作。

2、完善红领巾监督岗和红领巾广播站

（1）红领巾监督岗主要工作：负责学生的衣着、穿戴，学生的个人卫生，学生的到校情况，检查各班的纪律、卫生、文明礼貌、集会、放学等情况，并做好记录。作为一周流动红旗的评比及班主任对

班级的管理提供保证。

（2）校园之声，对每天各班的纪律、卫生检查评比情况，校园内外出现的好人好事，违反校规的学生进行报道；对学生的优秀作品进行播报；适当的时候学生可以唱歌抒发感情。

3、本学期开展的大型活动

（1）开学初对学生进行一次文明礼貌、安全、卫生、纪律讲座。

（2）中秋、国庆节前进行板报评比。。

（3）继续做好课外兴趣小组工作。

三、具体活动安排

（一）健全少先队组织建设

各班级在班主任的领导下设立独立中队，班主任是负责本年级的中队辅导员，负责本中队队员的吸收、统计、教育、建设管理工作。本学期，我校设立八个中队，布置负责如下：

一（1）班中队杨光明 老师

一（2）班中队吴翠 老师

三 年级中队覃英老师

四 年级中队潘皓翔老师

五年级中队李明忠老师

六年级中队唐光成老师

（二）各月份工作重点

三月份：

工作主题：热爱学校 遵纪守法，学习雷锋

1、恢复常规工作（安全、卫生监督等），设立安全卫生监督岗，组织第一次义务劳动。

2、中队制订好新学期中队计划，调整中队组织，做好本班学习园地。

3、召开大队委会议、进行大队委改选。

4、教师节庆祝活动。

5、出一期“文明礼貌”黑板报。

2、迎中秋、庆国庆黑板报及校园文化。

6、贯彻小学生日常行为规范。

四月份：

工作主题：爱文明，爱祖国。

1、队干部第一次培训。

2、队知识、队礼姿势培训（由大队部负责）。

3、组织二次少先队义务劳动（由大队部负责）。

5、出一期“我爱祖国，我爱家乡”为主题的作文比赛。

五月份：

工作主题：动手动脑 活跃思维

1、队干部第二次培训。

2、美术比赛。

3、组织第三次义务劳动。

六月份：

工作主题：五讲四美 全面发展

1、开展安全周教育

2、出一期“六一儿童节”活动为主题的黑板报。

3、举行“六一儿童节”活动。班级演讲比赛，评选“校园十佳演讲员”。

4、普法、禁毒、综合治安教育工作。（班会教育）

七月份：

工作主题：发奋学习 争创先进

1、做好资料收集工作和各项总结。

2、做好少先队日常检查表的收集。

3、做好复习动员工作。

4、评先、评优活动。

四、工作目标：

（一）提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、《学生一日常规》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

（二）深化素质教育、基础文明教育。

1、加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行流动红旗活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，提倡低年级队员不带零花钱，高年级队员一般不超一元，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。

2、继续开展流动升旗活动。各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。

（三）推进少先队实践体验活动。

“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。对于在成长起步阶段的少年儿童，创新精神和实践能力的培养就是要培养他们的创新勇气、创新意识、创新思维和创新技能，为他们将来成为各行各业的创造者奠定基础。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，密切联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素质。

1、引导学生以家庭为阵地，建立家庭劳动岗位、沟通两代人的情感，增强生活自理能力。

2、要努力探索农村少先队的工作方法，引导少年儿童在农村开展健康有益的文化娱乐活动；充分发挥其他校外教育基地的作用，如依托周边环境，开展清理白色垃圾活动，让学生在体验劳动艰辛的同时，提高自己的实践能力。

3、极配合学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习（学习做人、学习知识）作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，积极配合学校正课学习开展活动；要让少先队员明确学习目的，端正学习态度，抓住“四个点”（基本点、活跃点、保证点、最高点），提高少先队员“四个学习能力”（自主学习能力、实践学习能力、合作学习能力、创新学习能力），把学习态度和学习能力统一起来。

（四）加强少先队自身建设。

1、以少先队活动阵地为载体，建设一支强有力的自主管理干部队伍。大队部组织3—6年级、热情于少先队工作、乐于锻炼自我的少先队员参加到少先队组织里，为他们提供丰富的实践机会。

2、中队继续开展好班队会活动。

中队继续开展有特色、有创造性的活动，活动做到有计划、有总结、有反馈。

2014年3月1日

雷山县方祥民族小学

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队

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教师：李春花

日期：

2014年9月11日